学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目
—大 邑 教 育—
精培细研
推进学前教育优质发展
董幼集团接受县教育局
“双普”创建工作指导
为加快大邑县创建全国学前教育普及普惠县工作，3月20日，大邑县教育局机关党委书记、党工委副书记罗瑾带领县教育局学前教育组长雷春梅到董幼集团进行普及普惠创建工作督导。
督导中，罗瑾一行实地查看了园所户外环境，深入班级活动室对活动室的空间布局、环境创设等方面进行了查看，并针对户外游戏材料投放、园所文化建设等提出了宝贵的意见和建议。
邑新幼儿园联合县气象局
开展气象科普进校园活动
为进一步丰富学生科学教育内容，提升我园幼儿科学知识普及工作实效，3月20日，大邑县气象局走进大邑县邑新幼儿园，围绕“天气气候水，代代向未来”的主题，开展气象科普进校园活动。本次活动分为两个议程：一是双方签订“共建气象科普，探索自然科学”的合作协议；二是围绕“天气气候水 代代向未来”的主题，开展世界气象日系列科普讲座。
活动中，县气象局副局长李俊杰与邑新幼儿园园长杨凡签订合作协议。大邑县气象局工作人员还结合《一份天气预报的制作历程》《天气符号知多少》主题进行了科普讲解，让孩子们与气象来一次亲密接触，知道气象与我们的生活息息相关。李俊杰以《世界气象日的意义》为主题，向孩子们讲解了今年世界气象日主题的含义，并呼吁大家保护好自然资源。
“天气气候水，代代向未来”主题气象科普活动，拉近了孩子们与气象科学的距离，激发了孩子们热爱气象科学、探索自然奥秘的兴趣。
大邑县玉龙幼儿园开展环境创设看讲评
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为了提升教师的主题墙设计理念，进一步发挥环境对幼儿的教育价值，让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，使主题墙成为幼儿、家长对话的窗口，2023年3月20日，大邑县玉龙幼儿园开展了班级环境创设看讲评活动。
本次活动采取“讲解+观摩+交流”的方式进行，各班级教师根据幼儿年龄特点，从本班主题墙创设理念、整体风格、板块设置、亮点创新等方面进行了详细的介绍与讲解，体现了一班一特色、一班一风景。
参与活动的教师在观摩过程中，仔细倾听、互相交流。各个班级利用自然资源和家长资源，充分挖掘每一个教育的契机，引导幼儿以多种方式参与到环境创设中，让孩子们成为环境的参与者、创设者，成为班级真正的小主人。
观摩结束后，老师们就主题环境创设方面的困惑和共性的问题进行探讨、交流，并结合观摩中所拍摄的照片举例说明自己的观点，在研讨的过程中老师们畅所欲言，发表自己的观点。
本次班级环境创设看讲评活动，为老师们提供了一次交流、分享、学习与反思的机会。教师们深刻意识到，环境创设不是强调美观的外在装饰，也不是老师的个人独角戏，而是以孩子的发展需要为目的，发挥孩子的主体作用，充分调动其主观能动性，共同创设孩子所喜爱的并能与之产生互动的环境。
编辑：可人
校对：四夕
责编：乔可
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