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什么是哲学？它是古希腊的智者泰勒斯仰望星空、追问万物本源；它是法国科学家笛卡尔反复追问“真正的知识是什么”从而确立其普遍怀疑的根基；它也是德国哲学家康德深沉追问“我可以知道什么”……可以说，哲学，就让世界从独断迷梦中惊醒的存在。
目前，中国已经搭建起完善、一流的哲学体系，并不断优化、改善。在这个漫长的过程中，南开大学便是推动我国哲学教育发展的主要力量！今天，小编就带大家一起来看看在人文社科领域，独属于南开的实力！
南开大学的哲学教育，迄今已有百年发展历史。1919年，在“五四”爱国运动的时代大潮中，爱国教育家严修、张伯苓秉持教育救国的理念，以中国人自己的力量，创办南开大学，这不仅是南开大学的开端，也是该校哲学教育的开端。
建校之初，南开的文科便设哲学门，次年学校又成立了哲学会，这也是南开最早的学生学术社团之一，对哲学的发展起到了重要作用；抗战期间，西迁云南的南开，与北大、清华共同组成国立西南联合大学文学院哲学系，三大顶级高校的哲学教育强强汇合，形成了蓬勃的哲学思想，也进一步促进了南开的哲学教育发展。
也正是这段时间内，一大批中国近现代学术大师，如张彭春、凌冰、黄钰生、汤用彤、冯文潜、喻传鉴等先生，都云集南开，弘文励教。
建国后，南开大学在院系调整后，于1962年重开哲学系，并先后拿下一系列办学成果。其马克思主义哲学，中国哲学两个专业获得博士学位授权点、哲学系入选首批“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”、学校成立社会哲学研究所、哲学一级学科获批博士点、马克思主义哲学入选国家重点学科……直至2010年，南开大学的哲学系正式更名为哲学院，发展再次迈步新阶段。
目前，南开大学的哲学学科已经是天津市重点学科和天津市双一流重点建设学科。哲学院在六十年的发展，也已形成从本科到博士后通贯化的哲学学术人才培养体系，在哲学一级学科下属的八个二级学科均招收硕士和博士研究生，接收哲学博士后合作研究。
可以说，南开大学的哲学教育，是具有开拓性意义和创新性意义的。它不仅创建了多个第一，如率先设立社会学专业、设立逻辑学专业等；同时还拓宽了哲学研究的范围，明确了马克思社会历史理论的历史哲学和社会哲学两个维度关系的基础，建立起了社会哲学研究的基本方法，构建了具有鲜明中国特色的社会哲学的理论体系等等。
也正因为此，南开大学的哲学教育，在全国范围内位居前列，也是成就该校人文社科强校的关键所在。
新时代号召高校承担新使命，未来，在双一流大势中，小编也希望南开大学能够继往开来，更好地发展学校的哲学教育，为社会培养更多更优质的人才，助力我国经济社会发展加速度！
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