陕西师范大学研招网，陕师大2023考研招生简章
今年的试题是“双减”政策出台后的第一年命题，试题难度平和，整体卷面内容围绕学生的家庭生活和校园生活，凸显英语语言基础的重要性。
试题中的很多材料都是从学生的视角来展开的。完形填空两篇文章，短文填空、任务型阅读以及补全对话，分别讲述贴近学生生活的事件。第一篇完形填空写的是一封信体现呼吁保护环境、人和动物以及环境的谐相处。第二篇文章是父子之间的一个小故事，讲述的是父子搭建树屋的过程。完成句子部分的命题词汇都与学生的生活息息相关。补全对话是学生网课结束后返校，两个同学的电话对话，使用疫情这样的背景作为命题的环境依据，特别符合学生个人成长经历。
通过今年的命题内容和命题思路，给英语教学和学习的启示是：在“双减”背景下，注重英语语言基础的掌握，关注学生的生活，包括亲子关系、校园生活、人际交往等。 华商报记者 王媛
英语：体现生活感和时代感
西安大唐综合职业高中 高国旗
在教考衔接上，英语命题明确释放了服务于“双减”改革的信号。2022陕西中考英语试题强调深化基础，严格依据课标，着意关联教材，创新试题形式，引导教学依据课标授课，旨在提升课堂质量，进一步引导学生减少“机械刷题”提高学生的能力素养。
试题整体难度适中。试题坚持立德树人，突出综合素养考查。从命题方式来说，试卷包含相当比例的基础性试题，既让学生有获得感，引导学生打牢基础，同时更加注重综合性、应用性、创新性。
通过设置问题情境及以试题的呈现方式和设问方式来提高试题的区分度，同时又引导学生注重从“解题”到“解决问题”的能力提高。试题命题充分考虑全省初中学生的社会环境和学习生活体验，内容贴近学生生活，强调公平性，消灭区域差异。与2021年相比，试卷结构和难度系数基本保持一致。
试题在选材上保持语言的真实性。试卷中的多数素材依托情境和任务，贴近现实生活，如：完形填空和任务型阅读，充分体现了材料的生活感及时代感。试题让学生通过观察与阅读考查学生运用语言解决问题的能力，阅读材料的内容又增添了语言的趣味性。
总之，2022年陕西省中考英语试题进一步传承了中考命题原则——基于基础知识，重视能力运用，紧跟时代步伐，考查思维水平，整套试题可以说是“灵活新颖”。 华商报记者 耿艳红
物理：紧贴生活 关注社会热点 陕西元素多
西安市庆安初级中学 张海棠
物理试题整体保持了“稳中求变，变中求新”的原则，题目设计更加体现引导教学“基于情境，问题导向，深度思维”的特点，突出阅读、分析、动手、创新的综合素质考查。
选择题、填空和作图题整体比较简单，素材新颖，联系实际。每类题最后一题难度系数适当增大，增加区分度，如，选择第10题考查电饭锅的电路连接及使用，最后两个选项要具体分析题目信息，了解加热和保温的原理，不能生硬照搬，死记硬背。
题目更注重在生活、热点、科技、人文历史背景下对基本概念与基本规律的分析应用，紧贴生活，突出地方特色，着重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握。如，选择填空题第5、12、13题以西安全运会、郑国渠、陕南绿茶为背景，考查了学生惯性、速度、液体压强应用以及力热光的综合知识运用。
试题关注社会热点和科技发展，强调应用性，渗透科学服务人类意识，关心国家发展，突出树立正确人生观。如，第4、7题以冬奥会为背景，考查了物质属性、力学综合知识；第15题涉及天宫课堂下浮力消失现象。
实验探究题难度平稳。基础小实验部分考查了天平读数，刻度尺读数及探究阻力对物体运动的影响，学生重点实验考查了对“串并联电路电流/电压的特点的探究”和“观察水的沸腾特点”。
综合题难易梯度鲜明，基于情境引发学生深度思维，从“解题”向“解决问题”转变，突出综合能力，发展核心素养。第22题以电风扇使用为情境，考查了电动机原理、能量转化、压强的计算，以及风扇卡住不转时电流，电热的计算，对额定功率能否正确理解会影响学生计算电流时公式的选择，三小问难度循序渐进。 华商报记者 耿艳红
物理：平稳中有创新 彰显育人价值
西安市西光中学 杨永录
2022年陕西省中考物理试题在平稳中有创新，区分度好，既实现了考试甄别和选拔效果，又在细节中关注学生的发展,体现了物理核心素养内涵和物理课程独特的育人价值。
一、全面考查基本概念和基本规律，注重基础，紧扣课标教材。
题目考查学生对教材图片或生活场景所蕴含的物理现象、概念及规律的识别、分析及判断能力，注重对物理基本知识、基本技能、基本方法、基本物理思想的考查。
二、加强科学探究和实验能力的考查。突出物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，特别重视物理过程和方法的考查。
三、注重试题情景的设置和卷面设计，体现了以人为本及学科的时代特点。在试题编制上加强了试题情景的设置，充满了生活气息和时代气息。
四、突出了以能力立意为主，注重考查学生的各种能力。整套试卷贯穿以考查能力为主的命题思想，重点考查学生知识迁移、归纳、信息处理、科学方法的应用和解决问题的能力。
此外，试题最大的特点就是体现了2022年义务教育物理新课程标准，这将会对2023年乃至今后几年的中考命题影响深远。
建议在明年的学习及中考复习备考中注意以下几点：
一、认真研读《物理课程标准》，将学生核心素养的培养融入日常教学，凸显“做中学”的育人价值。
二、注重基础知识和方法获得过程，加强对物理概念和规律的理解，抓住了课本就抓住了变化的根本。
三、注重科学探究，重视探究能力的提高。
四、关注社会生活和高科技发展中的物理现象。 华商报记者 张競之
物理：基于情境问题导向 稳中求变 变中求新
西安建筑科技大学附属中学 王丹
2022年物理中考试题难度适中，坚持了“稳中求变，变中求新”的原则，努力探索了试题的发展与创新。
选择题第10题，以改造旧电饭锅为载体，考查了学生小实验、小制作的能力。可以看出，本次试题加强了对学生数据分析，发现问题，分析问题和解决问题能力的考查，意在引导教师在实验探究教学中要进行拓展、延伸和创新，进一步提高学生的科学探究能力。
试题致力于情境化试题的探索和实践。22题和23题都是基于真实情境的试题，意在引导学生关注并体会物理学发展与生活社会进步的密切关系，关注科技进步给社会带来的影响，培养学生将所学物理知识应用于实际的意识。
值得一提的是，23题的设问，给出了一个新的参数，是功率与耗气量的比值，以此让学生来推断该燃料的热值大小。这个题目着重考查了学生的科学思维能力，一方面考查学生对于热值这个概念的理解，另一方面考查了学生能否自主地对综合性物理问题进行分析和推理，获得结论并作出解释。
感悟启示：
本次试题引导教师积极探索基于情境问题导向，深度思维，高度参与的教学模式，让学生亲历发现问题和解决问题的过程，最终实现由解题向解决问题转变，发展学生的物理学科核心素养。 华商报记者 锁铮铮
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