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开栏语：
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新春伊始，省市都以一场高规格的大会谋划高质量发展蓝图，吹响奋勇争先的号角。
东莞教育如何实现高质量发展，并在万亿城市的担当作为中强化人才吸引的支撑作用？2月21日，东莞市召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以新气象新作为推动教育高质量发展，为谱写东莞现代化建设新篇章提供强大支撑。
从春天出发，拥抱更好的教育未来，南方+特别推出“教育大家谈”栏目。通过对话校长、镇街教管中心代表、教育协会负责人，直面东莞教育亮点、焦点、难点，倾听并记录在推动教育高质量发展进程中，东莞教育人如何动起来、干起来。
农历新春开工之际，省、市相继召开高质量发展大会，对技能人才提出了明确要求。职业教育如何对接人才需求，做好技能人才支撑？东莞市经济贸易学校校长黎辅明在开学讲话中表示，作为国家级示范学校，必须加快提升关键办学能力，培养更多的本土专业技能人才，为“科技创新+先进制造”提供坚实的人才保障，走在东莞职业教育的最前列。
对此，学校将全面贯彻党的二十大对职业教育提出的指导方针，落实立德树人根本任务，把省、市推动高质量发展的工作要求贯穿到学校教育教学工作全过程、各方面，以建设高水平中职学校和改扩建工程为抓手，坚持稳字当头，稳中求进，对标先进。
多年来，东莞市经济贸易学校紧扣湾区产业需求，以校企融合为切入点，打造校企“双主体”人才培养体系，以培养对接国家和区域经济发展战略的未来型建设人才。新开端，新作为，黎辅明表示：“我们将紧紧围绕现代制造业、现代服务业的亟需专业领域，组建职业教育核心能力建设团队，启动高水平产教融合基地和产业学院建设。建设‘校企融为一体、产教充分融合、职培相互融通、育训有机结合、校企协同育人’的高水平中职学校，办人民满意的职业教育。”
与此同时，新学期学校还将创新德育工作方式方法，完善教育、管理、服务三结合的工作模式。继续强化师德、师风专题教育工作，加强专业能力培训，引导全体老师潜心教书育人，做“人师”“经师”的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的职业教育。
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紧扣湾区产业需求，东莞经贸学校实施三大战略谋划高质量发展
【策划】王慧
【记者】林群贤
【设计】袁永平
【作者】 林群贤；东莞新闻部值班主任
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