厦门大学知识产权研究院，厦门大学知识产权研究院官网
校庆是学校为庆祝学校成立和发展而举行的具有纪念性质的活动。作为大学办学的重要组成部分，校庆能够集中反映大学文化层次、价值取向和精神风貌，对社会亦有独特的引领作用。
2021年是中国共产党成立100周年。同年，厦门大学也迎来了建校100周年。2021年4月6日校庆日当天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信祝贺厦门大学建校100周年，为厦大百年校庆和学校建设发展注入了强大的精神力量，使厦门大学全体师生和校友倍感温暖、深受鼓舞。两年来，厦门大学深入学习贯彻习近平总书记贺信精神，把总书记的嘱托落实到人才培养、科技创新、服务社会和文化传承创新以及国际交流合作工作中，不断开创世界一流大学建设新局面。
为传承百年荣光、凝聚各方面力量、携手共创一流，厦门大学突出学术性、群众性，重视总结教育传统和开展文化传播，以“弘扬嘉庚精神，奋进一流征程”为主题，举办包括近百场文体活动和近百场学术活动的系列校庆活动，得到社会各方关注和良好评价，被称为“现象级”校庆。
近日，厦门大学档案馆馆长石慧霞博士、教育研究院院长别敦荣教授就该校举办校庆活动的文化指引、文化实践、大学校庆的精神高度及其社会价值等话题接受本报采访。他们认为，大学校庆的出发点在于立德树人，本质是文化传承与创新，发挥作用的机制在于高尚文化内核聚变，文化内核在于家国情怀与使命担当——
《中国文化报》记者：厦门大学是中国第一所华侨创办的大学，与中国共产党同年成立，在党的百岁诞辰之年举办学校百年校庆，文化意义独特。此次校庆的文化背景和内在动力是什么？
石慧霞：可以说，新时代的呼唤、学校发展的需要和学校文化传统共同赋予厦门大学百年校庆深刻而特殊的意义。
第一，是建设文化强国背景下的教育希冀。大学承担着传承创新和引领社会文化的基本职能，在推进文化强国建设中承担着重要的历史责任和使命担当。大学校庆已经成为大学文化职能及其发挥的标志性活动。社会各界对大学校庆的关注，已经从一般的表现性评价转向文化向度的分析与评判，反映出强烈的社会文化期待。
第二，是提升大学核心竞争力的现实需要。世界正面临百年未有之大变局，国际竞争新形势和国内发展新趋势对中国高等教育的时代责任提出了新要求。大学文化是大学核心竞争力之所在。增强大学核心竞争力，必须提升大学文化的软实力。通过百年校庆，彰显大学的治学理念和精神文化，为学校未来发展蓄力，已经成为许多“老大学”的通例，一些著名大学的百年校庆还超越学校自身对社会甚至为形成国家战略产生重要作用。厦门大学以百年校庆为契机，回顾百年历程，展示办学成就，弘扬嘉庚精神，汇聚各方力量，为全面推进世界一流大学建设营造优良的文化氛围。
第三，是传承厦门大学传统的文化展示。对历史最好的纪念是传承。厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生倾资创办，在建校初期，就有每年举行校庆文化活动的传统。即便是在战火纷飞的抗日战争时期，厦门大学举校内迁闽西山城长汀之时，校庆传统也未曾中断，成为师生、校友和汀州人民翘首以待的盛事。对厦门大学而言，校庆不仅是建校以来每年举办的传统纪念仪式，更成为一代代厦大人不竭的情感寄托和精神动力，成为富有鲜明特色的学校文化标识。
百年校庆是厦门大学发展史上承前启后、继往开来的里程碑，是厦大人向着“中国特色、世界一流”目标砥砺奋进的崭新起点。为此，学校领导高度重视，坚持以一流标准、一流水平精心谋划校庆工作。全校上下以“止于至善”的校训追求狠抓落实、精耕细作。厦大百年校庆以展示和升华文化传统为主线，筹划和举办系列文化活动和项目，以激励师生员工和校友继承“爱国、革命、自强、科学”的光荣传统，弘扬伟大的“嘉庚精神”，以更高的站位、更大的气魄、更广的胸怀，深刻总结学校的历史与经验，深度思考学校的使命和责任，积极回应国家和社会对厦大百年校庆和新百年建设的热情期待。
《中国文化报》记者：厦门大学百年校庆以“弘扬嘉庚精神，奋进一流征程”为主题，对此，学校是基于怎样的考虑？在厦门大学百年校庆系列活动中，是怎样彰显以爱国主义为内核的嘉庚精神的？
别敦荣：1921年4月6日，陈嘉庚先生抱定“为吾国放一异彩”的执着信念，率全体师生举行厦门大学开校式。自建校之日起，嘉庚先生的爱国之情和报国之志就融入厦门大学的精神血脉，赋予学校鲜亮的爱国底色。厦门大学百年发展历程的主基调是以爱国主义为内核的“嘉庚精神”，建设“爱国、革命、自强、科学”的优良校风，践行“爱校荣校、改革创新、团结合作、包容共享”的价值理念。“嘉庚精神”影响厦门大学一百年，塑造厦大师生一百年，成就了学校辉煌的历史。在奋进“双一流”建设的新征程中，厦门大学需要也必须始终怀抱、传承好“嘉庚精神”，履行为党育人、为国育才天职，担当教育报国、科教兴国使命，继往开来，建设具有厦大风格的中国特色世界一流大学。为此，厦门大学百年校庆主题确定为“弘扬嘉庚精神，奋进一流征程”。主题一经确定，就得到师生、校友和社会各界的广泛认同，产生了强大的感召力和影响力。
▲“为吾国放一异彩—厦门大学与伟大祖国”主题展览
围绕百年校庆主题，厦门大学系统谋划校庆项目，使爱国主义的旗帜高高飘扬。时任校党委书记张彦担任主编，组织专班深入挖掘历史档案、校史资料，通过45篇记录厦门大学与全国各省级行政区、福建省九市一区及抗战时期厦大内迁地闽西长汀县“校地情缘”的文章，以一个个真实的厦大人物、一件件生动的校地故事，梳理了厦门大学与国家同频共振的光辉历程，全面展示了建校以来学校为祖国各地培养人才、开展科研合作和积极服务社会等方面作出的努力和贡献，深沉回应了嘉庚先生“为吾国放一异彩”的历史宏愿，真诚书写了“扎根中国大地办大学”的长篇答卷。文章集结成册出版的《为吾国放一异彩——厦门大学与伟大祖国》被校史研究者称为“一部开创性的校地关系视角的校史新著”。一位老校友看了“校地情缘”文章后撰文：“这是史诗般的人文创意，这些文章权威地解读和论证了新老厦大人对国家的作为和担当。”
▲ 2021年4月6日，“南方之强”厦门大学庆祝建校100周年文艺晚会举行。
校庆日，厦门大学在陈嘉庚先生当年亲自主持建设的建南大会堂举行建校100周年大会和百年校庆文艺晚会，着意突出师生、校友传承“嘉庚精神”，坚持服务祖国和人民的理想信念和突出贡献。晚会现场，陈嘉庚先生的扮演者从建南大会堂走上校庆晚会的舞台，寓意穿越百年时光，前来见证学校的百年发展。“百年前我叮嘱你，教育为立国之本，今天，你让我欣喜，让我更加憧憬你下一个百年的模样。”一时间校园网、校友圈泪光涟涟，留言不断。
《中国文化报》记者：厦门大学百年校庆坚持文化育人理念，举办了哪些精彩纷呈的活动？请简要介绍一下。校庆又是如何体现其学术性的？
▲ 厦门大学百年校史馆
石慧霞：校庆坚持党建引领，突出“为党育人、为国育才”，把文化育人理念渗透于校庆系列活动，将校庆活动与弘扬中华优秀传统文化、传承学校优良校风学风紧密结合。系列出版物多维度呈现了百年厦大的科学人文画卷；校史馆梳理、凝练厦大百年历史，展示厦大独特的精神文化，成为爱国教育、党史学习教育、爱校荣校教育的体验传承基地。作为福建省第一个中共党组织诞生地，学校着力加强对红色文化资源的研究和阐释，认真总结厦大党组织的建设史、奋斗史，深挖百年发展办学历程中的革命精神和红色血脉；精心编写精神文化系列丛书，打造《嘉庚颂》《哥德巴赫猜想》《长汀往事》《南强颂》等校园文化精品剧目，筹建著名马克思主义理论学者王亚南老校长治学、从教经历的“王亚南纪念馆”，并与省市联动举办“囊萤星火扬才先锋”校地联动党史学习教育活动等，着意将百年校庆打造成一堂鲜活的“爱党爱国铭于心，爱校荣校践于行”的“思政大课”。
别敦荣：厦门大学在建校初期确立了“研究高深学术，养成专门人才，阐扬世界文化”的办学宗旨。校庆期间，学校成功举办了中外大学校长论坛、人文社会科学国际论坛、国际中文教育论坛和“21世纪海上丝绸之路”大学联盟理事会会议等系列学术活动，包括诺贝尔奖得主、中国两院院士在内的102位科学家和人文社会科学领域的116位杰出学者参加活动并作学术报告，营造了浓厚的学术氛围。学校启动“厦门大学百年学术论著选刊”项目，对百年来学术文献资源进行大规模搜集、整理和开发，重刊一批厦大已故著名学者在校期间完成的、具有重要价值的学术讲义和论著，其中一些是第一次面世，展示了厦门大学百年学术底蕴和永攀科学高峰的笃定追求，为学校“双一流”建设提供重要的学术滋养。
《中国文化报》记者：师生校友是校庆活动的主体。厦门大学百年校庆在调动师生校友积极性、增强他们的情感体验与获得感方面有哪些有益尝试？
石慧霞：作为百年校庆系列活动之一，厦门马拉松厦门大学100周年校庆专项赛吸引了约3000名厦大在校师生、校友嘉宾及公益跑者参与其中。大家通过奔跑的形式与厦门大学共同迈向新起点，以马拉松精神助力学校“双一流”建设新征程。此外，3759名学生志愿者投入各项校庆活动。学校还为志愿者精心设计和制作“厦门大学100周年校庆志愿者录取通知书”，由离退休教授手写3000多名志愿者的名字，增强师生情感链接和校庆体验。
厦门大学创新校友发动模式。学校百年历史的梳理和写作，凝结了各地校友的心血，他们有的自荐参与史料寻找，有的组织当地校友采访研究，逐字逐句对学校毕业生服务社会的情况提出意见建议；在“厦大，我的爱为您点亮”祝福活动中，全球73个厦大校友会以“厦大元素”点亮当地户外标志性建筑显示屏或特色景观，并拍摄祝福视频，为母校百年送上真挚祝福。这些都在校友群体和社会大众中形成了“知无央、爱无疆”的情感互动和文化认同。
用心用情传递人文情怀是百年校庆活动令人津津乐道的显著特征。校庆日当天，学校推出有特色、有品质、有文化的校庆午餐，“自强不息一百载”“山包海容嘉庚情”“厦园甜酸臻至善”“春暖花开念重逢”等极富厦大特色的菜名，让师生校友在品尝这些菜肴的同时，感受到浓浓的爱校爱生之情。百年校庆的人文关怀还体现在平等对待每一位师生校友上。校庆前夕，学校领导专门走访慰问平凡工作岗位上的教职工代表，向每一个劳动者传达学校对点滴贡献的尊重和对贡献者的铭记与奖掖。
《中国文化报》记者：现代大学只有真正融入社会，形成与政府、社会之间的良性互动合作关系，才能促进高质量办学与发展，促进社会进步。校庆活动在增进校地互动方面有哪些形式和特点？
别敦荣：厦门大学坚持开门开放办校庆，凝聚各方参与、支持校庆筹备工作。校庆筹备过程得到教育部、福建省、厦门市和其他部委、相关单位和组织的鼎力支持。在校庆大会上，教育部、福建省、厦门市签署继续共建厦门大学协议书，为厦门大学新百年发展提供强有力支撑。海韵教学园区二期工程、翔安校区新工科研发大楼、翔安校区中部学生餐厅等政府支持建设项目顺利开展，将助力完善厦门大学办学条件。
▲ 厦门大学“八闽园”
学校与福建省九市一区合作建成培育八闽各地特色植物和展示主要人文景观的“八闽园”，着力打造实践、育人、科研、教学的一体化平台。“八闽园”中的一草一木、一砖一瓦，都是百年厦大对孕育自身、成就自身的这一方水土的致敬，象征校地情缘的枝繁叶茂，花开无数。
厦门大学还积极发动校友力量，开启“感恩母校·筑梦厦门”百年校庆全球校友招商活动，打造“厦大—厦门—校友企业”三位一体的共建发展生态，充分发挥校友作为学校与社会沟通联络和开展合作的桥梁作用。招商活动启动了“南强兴鹭”计划，用最优的政策支持、最佳的投资环境、最贴心的服务保障，吸引广大厦大校友倾情回归，进一步凝聚海内外校友合力，带动更多发展资源汇聚厦门、建设厦门，更好地服务厦门经济社会发展。
《中国文化报》记者：厦大这场“现象级”校庆的成功举办，为探寻新时代大学校庆的文化意义和塑造精神价值提供了哪些实践参考？
石慧霞：大学校庆的出发点在于立德树人。大学是落实立德树人教育任务的主要阵地，承担着为党和国家培养社会主义建设者和接班人的重要使命。大学校庆是有着特别意义的节日庆典，更应是一次具有文化价值的教育洗礼、一场生动鲜活的“思政大课”。校庆作为教育意蕴丰富的综合性实践课堂，这里没有分科，却包含有各科的教育内容；这里没有固定专设的场所和教室，却能全方位、多角度、立体移动地实现教育功能，为人才培养凝心铸魂。
厦门大学把立德树人要求内化到校庆活动和组织环节，尤其重视理想信念、道德情操的涵养。嘉庚精神孕育了厦门大学鲜明的感恩文化，感恩文化也成为厦门大学培养学生爱国爱校、感恩奉献的独特“打开方式”之一。早在抗战时期，厦门大学竭力为学生提供免费食饮；2008年，厦门大学开始向学生提供免费米饭，后来又提供免费矿泉水。百年校庆期间，厦门大学深圳校友会发起设立“箪食瓢饮衔环涌泉”专项基金，用于资助2021年到2030年10年间母校所有在校生的“免费米饭和矿泉水项目”。此举体现了中华民族优秀感恩文化与现代公益理念的巧妙结合，在全社会引起巨大反响。厦大深圳校友会表示：“对学生来说似乎没有什么变化：吃的米饭还是免费，喝的矿泉水也是免费的。但是心里的感受不一样：这是学长、学姐捐赠的。也许有人会把‘感恩、责任、奉献’装进胸怀”。润物无声地感染人、培养人，这就是以文化人的要义。”
大学校庆的本质是文化传承与创新。相关研究认为，文化传承与创新的关系实际上反映了传统与现代的发展关系。文化传统正是在不断创造中形成的，又是在不断创造中被突破和创新而走向现代的。大学文化传承与创新要做到大学历史与现实的深度链接，在大学传统的历史文化中挖掘具有现实价值和未来意义的元素，并转化为新的精神支柱和实践动力。近年来，国内许多大学主动依托校庆契机，编辑出版大学校史校志、校园文化系列丛书，以此激活文化记忆、弘扬优良传统、彰显精神品格。厦门大学百年校史的梳理、校史剧目的演出、校史馆的重新整修以及书写、传播“校地情缘”文章，从历史、现实和未来展望的时间跨度审视和梳理厦大在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面的“百年嬗变”，在历史回望中获得了现实的精神动力和面向未来的奋进力量，营造了积极向上的文化氛围，弘扬了社会主义文化主旋律。
大学是文化传承与创新的践行者，是世界文明交流互鉴坚定有力的推动者。习近平总书记在致厦门大学建校100周年贺信中，特别肯定了厦门大学百年来为中华文化海外传播作出的积极贡献，期望厦门大学与时俱进建设世界一流大学，全面提升服务区域发展和国家战略能力，努力增强中华民族的凝聚力和向心力。校庆期间，厦门大学继续发扬与我国港澳台地区和东南亚地区联系紧密、往来频繁的传统优势举办了一系列学术论坛，展现了中华文明和博大精深的民族文化，促进世界共享中国智慧和中国经验。
别敦荣：大学校庆的力量之源在于高尚文化内核聚变。一流大学建设离不开各级党委、政府的大力支持，离不开社会各界和校友的鼎力相助，离不开全体师生员工的团结奋进。校庆是凝聚各方智慧与力量，推动学校改革创新发展的重要契机。通过一系列具体可感的校庆活动，回顾办学历史、总结办学经验、展示办学成就、凝练大学精神，促进社会各界对学校形成价值认同，激发师生校友对学校产生情感认同，进而合成强大的向心力，为学校发展汲取奋进力量。厦门大学百年校庆从不同主体的文化需求出发，精心设计校庆活动内容，重在广泛参与、体验获得的过程中升华爱校情愫，增强归属感、认同感。学校坚持开门开放办校庆，通过塑造与展示大学文化形象和精神气质，弘扬先进文化，有效推动校庆活动的影响和效果向社会延伸。师生校友和社会各界也在一浪接一浪富有文化内涵的校庆活动热潮中，源源不断汲取科学与艺术、历史与文化、校园与社会冲击而成的精神动力，并促其转化成共同奋进的强大力量。
校庆期间，在“重走嘉庚路，致敬新时代”主题展览上举行了百年校庆捐赠仪式，唯一上台发言的是87岁的校友遗孀徐女士。她坐了10小时动车，从湖北荆州赶到厦门大学，替去世的丈夫校友向百年校庆捐赠100万元。徐女士说：“100万元是个很小数目，真不足为道，但是，我和我先生对母校的爱心，是热烈而诚恳的，我希望厦门大学能接受其学子的微薄之力。”赤诚爱校的灵魂之音赢得了全场最热烈的掌声和全体起立的礼遇。
大学校庆的精神高度是家国情怀与使命担当。习近平总书记强调，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。百年校庆期间，学校领导积极谋划校地融合发展新思路、新模式，努力提升服务区域发展和国家战略需要的能力，师生校友参与其中，备受感染，焕发出服务国家和社会发展的新动能。厦门大学充分利用地缘和区位优势，“21世纪海上丝绸之路”大学联盟理事会和“2021海上丝绸之路国际产学研用合作会议”等学术活动为“一带一路”沿线国家和地区高校开展深入交流合作，共同应对全球性挑战，构建人类命运共同体搭建了国际合作学术交流和合作平台。
厦门大学百年校庆既是对百年发展的整体回顾，又是对新百年征程的憧憬瞭望。它体现了厦门大学在新时代的新征程中，牢记习近平总书记和党中央的谆谆教导，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和意志，厚植家国情怀，努力从世界历史发展的大视野出发，在文明文化交流互鉴中，把中华民族的精神内核、中华文化的人类视野与世界发展的普遍情怀有机整合，为全球治理与世界发展注入百年学府的青春力量。
（本文图片由受访者提供）
2023年7月11日《中国文化报》
第4版刊发特别报道
《厦门大学校庆：文化教育洗礼，“思政大课”》
责编：陈陈
厦门大学知识产权研究院(厦门大学知识产权研究院官网)
未经允许不得转载：考研培训机构 » 厦门大学知识产权研究院(厦门大学知识产权研究院官网)
