学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目
—大 邑 教 育—
精培细研
推进学前教育优质发展
东街幼儿园举行公民办幼儿园协同发展
共同体启动仪式
3月7日，大邑县公民办幼儿园协同发展“东幼集团共同体”活动在东街幼儿园隆重举行。活动以《大邑县教育局2023年公民办幼儿园协同发展实施方案》为指导，旨在推进共同体建设，增进园所间的深入了解，促进公民办幼儿园的协同发展，以更好实现“幼有优育”。县教育局党组成员、机关党委书记、教育系统党工委副书记罗瑾，县教育局责任督学张业洋、东街幼儿园发展共同体成员单位园长及相关负责人参加仪式。
仪式上，东幼共同体龙头园长牟又玲指出：大邑县公民办幼儿园协同发展是县教育局“十四五”期间一项重要的教育改革工作，是促进公办和民办幼儿园协同发展、推动幼儿教育的现代化和品质化发展的重要举措。东幼集团作为公民办幼儿园协同发展共同体的龙头园，要积极履行“传、帮、带”的责任，与共同体成员一起携手并肩，共同前行。
东幼副园长曹彬宣读东街幼儿园协同发展共同体合作协议，明确各园的具体职责，并现场与潘家街幼儿园集团、董场幼儿园集团、爱儿幼儿园有限公司、艾德蒙幼儿园有限公司、苏家流星幼儿园、花水湾镇星星幼儿园、蔡场镇家家乐幼儿园签订了协议。同时从指导思想、工作目标、工作措施、工作推进安排、五年具体目标及措施几个方面，对《大邑县公民办幼儿园协同发展实施方案》进行了详细解读。
会议对普及普惠创建工作的指标要点、迎检基本流程、检查重点项目、工作推进要点以及指标体系进行了解读，并围绕玩教具和幼儿图书配备、落实《规程》《纲要》《指南》规定无“小学化”现象及社会认可度三项重点指标内容向老师们进行了一一阐释。
互动交流中，成员园所就本幼儿园实际发展状况以及普及普惠创建工作的基本情况进行了交流，大家围绕共同体组织机构建设、教科研制度、评价考核制度、经费管理、专家库人选等方面展开了讨论，共同商讨出共同体管理机制，形成了共同体愿景。
罗瑾对下一步的工作提出具体要求：一是要提高思想认识，明确协同发展共同体的重要作用；二是龙头园要制定规划，做好引领工作；三是建章立制，制度保障各项工作有效推进。她希望东街幼儿园作为龙头园，要带领各园所有目标、有计划、分阶段的工作，这样才会共创造出多方互动共赢，开拓、创新、提高、教学相长的明天。
邑新幼儿园组织开展安全培训
提升应急处置能力
为加强对幼儿的安全保护，帮助老师了解幼儿突发事件应急处理方法，3月8日，邑新幼儿园组织全体教师参加幼儿突发事件的应急处理培训。
培训中，园长杨凡带领大家学习文件《四川省教育系统突发事件处置细则（试行）》，让老师们明确突发事件的上报流程和处置细则。安全办主任赵中银通过一个个生动的案例讲述，和老师们一起探讨了幼儿在园一日活动时的安全注意事项。培训提高了老师们的安全法规意识和应对突发事件应急处置能力。
会后，老师们一起对幼儿园户外活动场地进行了一次拉网式的安全隐患排查，针对隐患及时采取了处置方法和整改措施。
玉龙幼儿园开展《完整儿童活动课程》
教研活动，提升组织活动能力
为进一步推动《完整儿童活动课程》的实施与深化，帮助教师们解决在组织主题活动中的困惑，提升组织活动的能力，使儿童的全面发展得到有力的落实，3月8日，玉龙幼儿园开展《完整儿童活动课程》教研活动。
活动中，保教主任张培结合教师的实际情况，针对小、中、大班教材的特点，进行主题适配，将教师们分为小、中、大三个年级组进行研讨，把抽象的知识生活化、具体化，并对区角材料的投放进行了详细讲解、分析，还结合教学中老师经常遇到的难题进行了解答，让老师们更好地把所学的专业知识运用到实际的教学中。
通过培训，教师更加直观地领悟到《完整儿童活动课程》的理念和教学方法，也激发了探究《完整儿童活动课程》的兴趣和思路。
县教育局学前教育组
视导董场幼儿园
为了解幼儿园目前教研活动的方向、内容和组织形式，3月9日，大邑县教研视导活动在董场幼儿园召开。大邑县教育局教育科学前教研员曹莉及中心组成员参加了本次视导活动。
活动前，视导组在园长朱涛陪同下查看了班级和户外活动场地的教学环境，了解幼儿园户外活动情况。
活动中，业务园长唐秋平进行了《儿童视角下班本课程的建设》专题分享，“从儿童视角的内涵、班本课程的内容与建设、教师的角色”展开详细的讲解。杨兰老师进行了大班班本课程《玩转气球》的案例分享，参会老师围绕“儿童视角、幼儿的兴趣、幼儿好奇心的延续、关键经验的生长和教师的角色”这五方面进行交流研讨。
活动最后，曹莉老师及视导人员就主题墙的设计、材料的投放和幼小衔接这三方面提出了宝贵的意见和建议，同时梳理了幼儿园课程建设的脉络，为今后教学活动的开展指明了方向。
编辑：可人
校对：四夕
责编：乔可
– end –
学前教育考研(学前教育考研究生要考哪些科目)
未经允许不得转载：考研培训机构 » 学前教育考研(学前教育考研究生要考哪些科目)
